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就聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們大部分人復(fù)習(xí)的時(shí)候之所以感覺(jué)很難，其實(shí)原因在于對(duì)于聽(tīng)力的訓(xùn)練太少了，所以，所以對(duì)發(fā)音很不熟悉，而且跟單詞對(duì)不上號(hào)。
就像題主所說(shuō)的，即使是一些簡(jiǎn)單的我們熟悉的詞匯，寫(xiě)下來(lái)你肯定認(rèn)識(shí)，但是放在句子里可能就聽(tīng)不出來(lái)，像托福聽(tīng)力那個(gè)語(yǔ)速的時(shí)候更難聽(tīng)懂。
1.單詞：
在做聽(tīng)力的過(guò)程中肯定都會(huì)遇到生詞，尤其是一些影響整個(gè)句子的理解，而且從上下文推測(cè)不出來(lái)的那種單詞。這種單詞是需要重點(diǎn)攻克的，我們可以將這些單詞大致分為兩種：
第一種: 是聽(tīng)不出來(lái)但看到文本認(rèn)識(shí)的單詞
第二種: 是聽(tīng)不出來(lái)也不認(rèn)識(shí)的單詞
針對(duì)第一種單詞，重點(diǎn)在于記憶這個(gè)單詞的發(fā)音即可，可以將這種單詞收藏起來(lái)，進(jìn)行不定期的復(fù)習(xí)。
第二種情況的單詞，既需要記住這個(gè)單詞的發(fā)音，也需要記住單詞本身以及意思。比第一種情況的單詞要稍稍需要在多下一點(diǎn)功夫。手機(jī)上需要下一個(gè)托福考滿(mǎn)分，將有這些單詞的這句話(huà)收藏起來(lái)，然后平常在等車(chē)或者其他空閑的時(shí)間利用手機(jī)來(lái)多聽(tīng)，放到句子里面多聽(tīng)，更容易熟悉這個(gè)單詞的發(fā)音。如果通篇生詞都比較多的話(huà)，可以反復(fù)聽(tīng)全文。
其實(shí)按照上述的方法練習(xí)的話(huà)，做5-8套題生詞應(yīng)該就能掌握的差不多了。
2. 精聽(tīng)和泛聽(tīng)：
具體精聽(tīng)的做法是，做完聽(tīng)力材料后，重放聽(tīng)力材料，力爭(zhēng)全部聽(tīng)懂(不僅僅是做對(duì)題目)，還要注意，這個(gè)全部聽(tīng)懂是要在聽(tīng)明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去聽(tīng)各個(gè)細(xì)節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對(duì)材料的主要內(nèi)容的掌握。可以反復(fù)聽(tīng)上3-5次，對(duì)于聽(tīng)不懂的地方，一般5次之后再聽(tīng)也不會(huì)聽(tīng)懂了，這個(gè)時(shí)候才能看文字材料，會(huì)對(duì)聽(tīng)不懂的地方印象深刻(當(dāng)然，文字要仔細(xì)看完，因?yàn)橛行┑胤娇赡茏约赫`認(rèn)為聽(tīng)懂但其實(shí)沒(méi)聽(tīng)對(duì))，然后再把材料聽(tīng)上1-2遍。完成之后這段 (些)聽(tīng)力材料才算聽(tīng)懂了，而到這里僅僅是算“做過(guò)一遍”。
然后就是利用SSS或者VOA等進(jìn)行泛聽(tīng)的訓(xùn)練，配合訓(xùn)練才能真正達(dá)到聽(tīng)力有效提升。
英語(yǔ)聽(tīng)力其實(shí)并不像大家所認(rèn)為的那樣困難，身邊的任何一樣材料都可以用來(lái)作為泛聽(tīng)的材料。比如書(shū)或是英文歌曲，任何你感興趣的材料，都可以幫助你提高聽(tīng)力水平。
最后，必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，聽(tīng)力的提高有一個(gè)從精聽(tīng)到泛聽(tīng)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要堅(jiān)持下來(lái)，腳踏實(shí)地。心態(tài)一定要放平，才能有更好的進(jìn)步。
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求各位托福口語(yǔ)老師給一些如何提高托福口語(yǔ)的建議？
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